Từ ngày 19 tháng 10 đến ngày 1 tháng 11, Trường trung học nữ sinh Raffles đã tổ chức Lễ hội bóng rổ nữ hàng năm của Anh. Mặc dù được gọi là "Lễ hội bóng rổ nữ Anh", các dự án bao gồm không chỉ giới hạn ở bóng rổ nữ Anh mà còn bao gồm làm biểu ngữ, cổ vũ, v.v., cho phép học sinh thể hiện kỹ năng trong lĩnh vực chuyên môn của mình. Lễ hội mang đến cho học sinh cơ hội làm việc cùng với các bạn cùng lớp và nhấn mạnh sự gắn kết trong lớp và tinh thần thể thao. Lễ hội dành cho các lớp khác nhau được tổ chức riêng biệt. Đối với các em học sinh Lớp 4, đây cũng là hoạt động cuối cùng trong trường các em sẽ cùng nhau thực hiện.

Sự kiện sôi động nhất của lễ hội là trận đấu bóng rổ nữ của Anh. Mỗi lớp chọn từ 14 đến 16 người chơi, chia thành hai nhóm và thay phiên nhau thi đấu với các lớp khác. Trong ngày diễn ra sự kiện, các thí sinh tập trung tại khán phòng để dự thi. Giáo viên các cấp, học sinh làm băng rôn và đội cổ vũ cũng đến cổ vũ cho lớp mình. Vào ngày thi đấu, các em học sinh đã hiểu nhau, cống hiến hết mình, không thể lơ là. Không khí trận đấu tiếp tục nóng lên, các cổ động viên hò reo hào hứng, vẫy băng rôn của lớp và cổ vũ cho cả lớp.

Đằng sau thành tích xuất sắc của các cầu thủ là những nỗ lực không ngừng nghỉ. Việc trau dồi sự hiểu biết ngầm và tinh thần đồng đội không thể hình thành chỉ sau một đêm. Vài tuần trước cuộc thi, các học sinh bắt đầu tập luyện, tiến hành các trận đấu mô phỏng với các lớp khác, so sánh kỹ năng và xây dựng chiến thuật.

Thí sinh lớp 3 Jiang Ziyao (15 tuổi) nhớ lại khung cảnh trên sân và cho biết: “Toàn bộ quá trình thi đấu khiến em cảm thấy phấn khích và rất hồi hộp. Trong các giai đoạn quan trọng, đôi khi em cảm thấy lo lắng. không đủ năng lượng nhưng tôi chọn cách tin tưởng vào đồng đội của mình. Tôi rất vui mừng khi biết lớp mình đã giành được vị trí thứ ba trong Cuộc thi bóng rổ nữ Anh. Tôi rất vui vì những nỗ lực của chúng tôi đã không vô ích. hãy tiếp tục làm việc chăm chỉ!"

Cổ vũ là một sự kiện thiết yếu tại lễ hội. Các hoạt náo viên phải biên đạo một tiết mục phù hợp với chủ đề bóng rổ nữ của Anh, chẳng hạn như thêm các động tác sút bóng hoặc lồng ghép các từ vựng liên quan vào lời bài hát. Từ việc chọn nhạc nền, dàn dựng các bước nhảy, viết khẩu hiệu cho đến sắp xếp trang phục, đạo cụ, các em đều hoàn thành một cách độc lập.

Một số lớp kết hợp các điệu nhảy của các nhóm nhạc nổi tiếng của Hàn Quốc, trong khi những lớp khác tạo nhạc nền của riêng mình, phản ánh sự đa dạng của các buổi biểu diễn. Vào ngày diễn ra lễ hội, các em học sinh đã biểu diễn điệu múa cổ vũ được dàn dựng trên sân bóng rổ và sử dụng nhiều đạo cụ khác nhau để buổi biểu diễn trở nên hấp dẫn hơn. Ban giám khảo lấy tinh thần đồng đội, tính chính trực trong vũ đạo, sự sáng tạo trong cách dàn dựng và sự hấp dẫn của khẩu hiệu làm tiêu chí lựa chọn.

Zhang Zhiju (15 tuổi), thành viên đội cổ vũ Lớp 314, cho biết: “Trong quá trình (chuẩn bị cho đội cổ vũ), em thấy tinh thần đồng đội rất quan trọng, bởi vì chúng ta không chỉ cần cùng nhau chuẩn bị một màn trình diễn hoàn chỉnh, nhưng cũng cùng nhau suy nghĩ về cách trình bày tác phẩm. Chỉ thông qua giao tiếp và hợp tác tốt với các thành viên trong nhóm, bạn mới có thể thể hiện được màn trình diễn hoàn hảo nhất."

Ngoài các cuộc thi bóng rổ và cổ vũ nữ của Anh, một nhóm học sinh A khác đã sử dụng trí tưởng tượng của mình để làm biểu ngữ cho lớp học. Một số biểu ngữ kết hợp các yếu tố của giá trị giai cấp, trong khi những biểu ngữ khác kết hợp một cách tinh tế các linh vật của giai cấp. Việc làm băng rôn không chỉ để thi đua mà còn nhằm truyền tải sự đoàn kết, gắn kết của cả lớp.

与此同时，韩国另一种大头贴“人生四格”（Life4Cuts）面世，2020年开始爆红并迎来复古潮，拍照亭（Photo booth）潮流席卷亚洲。人生四格是以大头贴相纸的方式留下人生中珍贵的四宫格瞬间，与原版大头贴不同的是无法贴在物品上。

在讲座中，他与学生探讨了两个问题：一是为何现在的人没有创作的动力，二是如何重拾对创作的热忱。梁海彬说，灵感就源自身边的一景一物，只要“用新的视角看世界”，这个世界就会变你的“实验室”。通过分享，他为所有想创作而不知从何开始的学生提供了新思路，更是强调，创作灵感不仅仅来自阅读，更须要细致观察生活中的点点滴滴。

很早，我就发现了。当然，我不可能和任何人说。但我知道，我自己心里清楚。我喜欢她，多于朋友的那种喜欢。

Thí sinh phải bắt đầu làm biểu ngữ và viết lời giới thiệu liên quan trước một tháng. Giáo viên tiến hành tuyển chọn sơ bộ dựa trên các tiêu chuẩn về sử dụng vật liệu thân thiện với môi trường, chất lượng chữ viết và cách trình bày nghệ thuật tổng thể của các biểu ngữ và chọn ra 5 biểu ngữ. Vào ngày lễ hội, học sinh sẽ bình chọn cho các tác phẩm từ năm biểu ngữ, biểu ngữ nào có số phiếu bình chọn cao nhất sẽ giành chiến thắng chung cuộc.

Lớp 301, nhà vô địch của Mẫu Ba, nổi bật với các biểu ngữ vô cùng sáng tạo. Họ sử dụng báo, tạp chí, bìa cứng và các vật liệu khác để thể hiện trí tưởng tượng không giới hạn của mình và kết hợp với hiệu ứng hình ảnh 3D để làm nên tác phẩm. với cuộc sống.

​​Kết thúc Lễ hội bóng rổ nữ Anh, giáo viên thể dục công bố kết quả của từng nội dung thi và lớp có tổng điểm cao nhất cuối cùng cũng giành được vinh dự của chức vô địch chung cuộc. Các sinh viên đạt giải không giấu được sự phấn khích và sát cánh cùng nhau trong buổi chụp ảnh tập thể, chia sẻ vinh quang có được nhờ mồ hôi và sự chăm chỉ.

Các thành viên đội bóng rổ nữ Anh của trường đóng vai trò trọng tài tại lễ hội. Dai Wenbei (15 tuổi), một trong những trọng tài, cho biết: “Nói chung, chúng tôi xem đội tuyển bóng rổ nữ Anh như một trận đấu, việc tập luyện hàng tuần cũng khiến các đồng đội quên mất việc tận hưởng quá trình thi đấu lần này. Tôi thấy các học sinh chơi ở lễ hội. Thật tuyệt vời khi có nhiều người biết đến môn thể thao này hơn mà còn nhắc nhở chúng ta đừng quên tận hưởng niềm vui khi chơi.”

Giá trị cốt lõi của Lễ hội bóng rổ nữ Anh không phải là thắng thua mà quan trọng hơn là sự chăm chỉ và tinh thần chiến đấu bất khuất của các em học sinh. Lễ hội bóng rổ nữ Anh năm nay đã để lại những kỷ niệm tuyệt vời cho các em học sinh và các em mong chờ sẽ còn sôi động hơn nữa vào năm sau.