Để nâng cao kiến ​​thức và hiểu biết về chuyên ngành ngôn ngữ của học sinh về văn học và văn hóa truyền thống cũng như hiện đại, Bộ Giáo dục đã tổ chức Khóa học hòa nhập tiếng Trung Hàng Châu kéo dài 8 ngày 7 đêm dành cho các trường trung học từ ngày 16 đến ngày 23 tháng 11 , 2023. Tổng cộng có 90 học sinh đoạt học bổng khóa học chọn lọc tiếng Trung và 11 giáo viên từ chín trường trung học cơ sở đã tham gia. Do tình hình dịch bệnh nên đây là hoạt động ngoại ngữ đầu tiên của chương trình giáo dục đặc biệt tiếng Trung ở các trường trung học cơ sở kể từ khi triển khai vào năm 2020.

Chủ đề của nhóm hòa nhập năm nay là “Du hành xuyên thời gian và không gian, trải nghiệm cuộc đối thoại giữa thời cổ đại và hiện đại”. Từ các địa danh văn hóa và văn học cổ đại nổi tiếng đến các doanh nghiệp đổi mới ở Trung Quốc, sinh viên Yute đã đến thăm tổng cộng 26 điểm tham quan khác nhau, ngoài việc hiểu sâu hơn về lịch sử và văn hóa Trung Quốc, đồng thời hiểu rõ hơn về sự phát triển đương đại của Trung Quốc.

Hoạt động hòa nhập này đã khó đạt được thành công. Giáo viên Feng Yaohua, trưởng nhóm, cho biết: "Sau khi Trung Quốc dỡ bỏ lệnh phong tỏa vào tháng 3, chúng tôi đã quyết định điểm đến và bắt đầu lên kế hoạch. Trong quá trình chuẩn bị, giáo viên We Không chắc chuyến du lịch hòa mình vào Trung Quốc có thể diễn ra hay không. Ngoài ra, nhiều điểm tham quan yêu cầu đặt chỗ trước, điều này không có trước khi xảy ra dịch bệnh. Mặc dù có rất nhiều thách thức khác gặp phải trong quá trình chuẩn bị nhưng may mắn thay đều đã được giải quyết. sự kiện cuối cùng đã kết thúc thành công "

谈到写作，黄信谊觉得在台湾时，脱离了原本的生活，处于异乡的她感官被“放大”了，看与感受到的事物变多，素材自然就来了。她本身有写日记的习惯，时常将所见所闻写成短句，灵感匮乏时回头看，然后发展成文章。她说：“我平时较喜欢写自己感受到的，并且想通过文章传递这些感受，如果没人看就当成是在记录生活。”

我走向前，仰头轻嗅这棵我原本俯身便能闻到的腊梅树——其金黄色的花蕊即使在寒冷的腊月，依然是生机勃勃的。真不愧是傲雪凌霜的腊梅。相较之下，我在热带的狮城待久了，无法适应宿迁的气候，被风雪摧残得瑟瑟发抖。倒也算是相映成趣。遥想数年前我和父母在庭院里一同种下了这棵腊梅树，期望我成长为如梅般清冷，却又坚韧不屈的人。此后每一年庭院里都会多一棵腊梅树，代替我陪伴家人度过春夏秋冬，盼望一人学成归来。

绝大多数人都会认同阅读的重要性，但为什么阅读，如何阅读，怎样形成阅读习惯，却存在着巨大的个体差异。

顺应这样的定律，旅程中途，她昏昏欲睡之时，斜前方的女孩转头看她，对她说：

决赛正式开始后，学生领袖便带领全校一起高喊口号，鼓舞运动员的士气。学生领袖之一的陈愷心（18岁）说：“此次让我印象最深的便是华中人集体为参赛选手加油，共同完成华中独有的“Rock You”口号。地板在脚下震动，一波接一波的声浪，瞬间将所有人凝聚在一起。强大的华中精神从中显现出来的，这让我感到分外自豪。”

卡通化的世界呈现的是既朴实又充满无数种可能的虚设空间。当我们走入这神秘的异次元世界，瞬间那孩提时期深入骨髓的好奇心进而被启动。里头所接触的是属于孩童最真挚无邪的情感，以及深化了人与生俱来的普世精神。儿童时期的世界观，尽在动画的想象世界中雕琢，通过无限创意的卡通人物和情节中与现实世界交涉，认识这大千世界，从卡通灌输的以建立友谊、信任和勇气为基础的价值塑造人格。可见被成人世界嗤之以鼻，当作是幼稚甚至是虚假的卡通竟是孩童认识世界的踏板和观念形成的主要推手。它为还是儿童的我们，敞开了梦想和现实的窗门，为幼小的心灵细数宇宙中不为人知的奥秘。英语世界中的巨星总动员也令我至今回味无穷，小时候看了便是欣然可乐，成年后看了却令人思绪万千，有时又是啼笑皆非。卡通中透露出的人生哲理和以巧妙的思维隐喻或反讽现实的片段，让人久久难以平复悲喜参半的心情。

Để hiểu một thành phố, hãy bắt đầu từ bảo tàng của nó. Tại Bảo tàng tỉnh Chiết Giang, nơi chứa đầy di sản văn hóa và bầu không khí lịch sử, sinh viên Yute có thể trải nghiệm dấu vết thời gian và cảm nhận được bản chất của văn hóa. Trong triển lãm, họ đã chứng kiến ​​tấm vé sắt bất tử của nhà Minh, Ngọc Công Vương ở thành cổ Liangzhu và chiếc ghế kiệu Vạn Công màu đỏ dài mười dặm. Qua cửa kính trưng bày, họ ngắm nhìn bông sen vàng cao ba tấc và cảm nhận sâu sắc sự tương phản giữa phong tục truyền thống và xã hội hiện đại. Chiếc giày nhỏ này tượng trưng cho địa vị thấp kém của người phụ nữ trong thời kỳ phong kiến ​​nhưng nó cũng phản ánh sự phát triển của quan niệm xã hội và sự phát triển của văn hóa. Chuyến thăm này giúp những sinh viên có kỹ năng ngôn ngữ đặc biệt hiểu rõ hơn về những thay đổi trong lịch sử và hy vọng hình thành một xã hội tương lai tôn trọng truyền thống, cởi mở và hòa nhập.

Tham quan các trường học địa phương để trao đổi là một trong những hoạt động chính của nhóm hòa nhập này. Là một trường trung học cơ sở trọng điểm ở Hàng Châu, Trường trung học Hàng Châu Xuejun tập trung vào việc giảng dạy tương tác và suy nghiệm trong tư duy của học sinh. Các em đã chủ động, không chỉ xem trước, ghi chép chi tiết trước mà còn tích cực tham gia trả lời câu hỏi, đọc to trước lớp.

Ngoài ra, những học sinh có kỹ năng ngôn ngữ đặc biệt cũng đã đến thăm Trường Trung học cơ sở Thiệu Hưng Yangming, nơi học sinh, giống như học sinh Singapore, sử dụng các công cụ hiện đại như máy tính bảng để giảng dạy. Trường trung học Yangming còn có trung tâm hướng dẫn sức khỏe tâm thần tiên tiến và phòng trò chơi để học sinh giải tỏa căng thẳng. Thông qua buổi trao đổi trường học này, sinh viên Yute hiểu biết sâu sắc về cuộc sống hàng ngày của sinh viên Trung Quốc.

Huang Jianing, học sinh năm thứ ba trường trung học cơ sở Nanhua, cho biết: "Tôi vô cùng ấn tượng trước các bài tập chạy hàng ngày của học sinh. Khi bài hát vang lên, các học sinh trên đường đua đã hét lên các khẩu hiệu của lớp họ đồng thanh, và khung cảnh thật ngoạn mục. Mặc dù chúng tôi chia tay ngôi trường cấp hai đầy không khí trẻ trung này, nhưng ý tưởng tích hợp kiến ​​thức và hành động mà trường trung học Yangming đề cao sẽ luôn đọng lại trong tim chúng tôi.} Về thăm quê hương Lỗ Tấn nhìn lại lịch sử

Người ta nói: “Đọc ngàn cuốn sách còn hơn”. Ở trường, tiết văn đầu tiên là bài “Kong Yiji” của Lỗ Tấn. Lần này, các em học sinh đã về quê hương Lỗ Tấn ở Thiệu Hưng, một thành phố văn hóa lịch sử nổi tiếng của Trung Quốc, để tận mắt chứng kiến ​​dấu vết của các nhân vật trong sách giáo khoa ngoài đời thực, “nhìn lịch sử và học lịch sử”. " Một số sinh viên đã cùng nhau mua "đậu thì là" của Kong Yiji và mang về Singapore để tặng các bạn học văn.

Xie Yingyi, học sinh năm thứ ba trường trung học nữ sinh Nanyang, cho biết: "Trước đây, "Kong Yiji" chỉ tồn tại trong sách, còn Lỗ Tấn chỉ là một nhà văn tôi đọc trong lớp văn. Nhưng bây giờ , Tôi dường như nhìn thấy điều gì đó trong văn bản. Cốt truyện, địa điểm và các nhân vật đều bước ra từ sách giáo khoa và trở nên sống động trước mắt chúng tôi."

Gao Yuxin, một học sinh trung học cơ sở tại trường trung học Nanqiao, cho biết: “Trên tường có dòng chữ 'Bao nhiêu cũng không phải là quá nhiều? !', trên tường có tượng Kong Yiji và những đứa trẻ. Tôi rất phấn khích vì thực sự không ngờ rằng mình có thể nhìn thấy với Chính mắt mình đọc được những gì mình đọc trong sách."

Trong đoạn văn quý giá này. Trong quá trình hòa nhập, các em được tắm trong dòng chảy văn học, tiếp thu nguồn cảm hứng sáng tạo phong phú và càng nhận thức sâu sắc hơn rằng văn học không có biên giới. Hành trình này khiến học sinh cởi mở hơn, đồng thời khả năng chịu đựng và hiểu biết về các nền văn hóa khác nhau sẽ mở rộng thế giới văn học của các em.

Nhìn lại tám ngày bảy đêm đắm mình, các em học sinh tràn ngập niềm biết ơn, gửi lời cảm ơn đến Bộ Giáo dục và các thầy cô giáo các trường đã tin tưởng, ủng hộ cho ước mơ văn chương của các em. Đây không chỉ là một học bổng mà còn là một hành trình tâm linh. Mọi người đều đã đạt được sự trưởng thành và biến đổi không thể diễn tả được, đồng thời có được những người cố vấn và bạn bè quan trọng trong cuộc sống.