Việc đăng ký học một lớp tiểu học luôn là nỗi lo của nhiều bậc phụ huynh trẻ. Dù Bộ Giáo dục từ lâu đã khuyến khích trường nào cũng là trường tốt nhưng nhiều phụ huynh vẫn ưu tiên cho những trường có danh tiếng tốt hơn. Tuy nhiên, có dấu hiệu cho thấy ngày càng nhiều phụ huynh sẵn sàng cân nhắc khoảng cách khi chọn trường cho con. Tuy nhiên, do tồn tại hệ thống ưu tiên dành cho cựu sinh viên, tình nguyện viên, lãnh đạo cơ sở và thành viên câu lạc bộ nên họ phải nhập học muộn hơn. giai đoạn. Một số học sinh vẫn không thể có được một chỗ đứng. Do đó, phụ huynh không hài lòng.

Bộ Giáo dục sẽ sửa đổi hệ thống đăng ký tiểu học bắt đầu từ năm nay, tăng gấp đôi số suất dành riêng cho giai đoạn 2C sau này lên 40. Mục đích là để thực hiện các thay đổi và cho phép nhiều trẻ em không có quan hệ họ hàng trực tiếp hơn đến trường, có cơ hội được học ở trường gần nhà.

Trong một thời gian dài, một số phụ huynh không hài lòng với hệ thống ưu tiên đăng ký. Một số điều hợp lý và một số không hợp lý và thực sự cần xem xét thêm. Theo hệ thống mới bắt đầu vào năm nay, Giai đoạn 1A dành cho trẻ em có anh chị em đang đi học, điều này được hầu hết mọi người chấp nhận. Giai đoạn 2A1 và 2A2 trước đó được sáp nhập thành giai đoạn 2A dành cho cựu sinh viên, con của cố vấn hoặc thành viên hội đồng quản trị, con của nhân viên nhà trường hoặc đã tốt nghiệp các trường mẫu giáo trực thuộc. Giai đoạn 2B dành cho con em của các tình nguyện viên trường học, thành viên nhà thờ hoặc câu lạc bộ liên quan đến trường học và con cái của các lãnh đạo cơ sở tích cực. Giai đoạn 2C chiếm 2/3 số suất còn lại và dành cho các em chưa đăng ký được ở các giai đoạn trước và chưa được nhận vào trường. "Lianhe Zaobao" hôm qua đưa tin rằng theo hệ thống mới, 2/3 số chỗ còn lại được quy định, cao hơn nửa trước. Những trẻ chưa được nhận vào giai đoạn này có thể vào giai đoạn bổ sung 2C.

Những bậc cha mẹ không được nhận vào học sau nhiều giai đoạn có thể tưởng tượng được cảm giác chán nản. Tuy nhiên, phân tích hợp lý cho thấy vấn đề phân bổ chỉ tiêu trường học liên quan đến nhiều khía cạnh. Nhiều vấn đề phát sinh hơn ở những khu dân cư tương đối mới, nơi tập trung các bậc cha mẹ trẻ và có nhiều trẻ em trong độ tuổi đi học. Nhu cầu về chỗ ở từ mẫu giáo đến tiểu học là cấp bách. hy vọng bạn có thể đến trường gần đó và chăm sóc bản thân một cách dễ dàng. Nhưng tình hình thực tế là cơ sở hạ tầng ở các khu đô thị mới, khu dân cư mới còn tương đối thiếu thốn. Trường mầm non có thể được xây dựng ở tầng trệt của các căn hộ HDB hoặc các không gian khác, nhưng trường học lại yêu cầu vị trí đầy đủ, phù hợp nên không dễ bố trí. Trong văn bản trả lời các câu hỏi của các thành viên quốc hội, Bộ trưởng Giáo dục Chan Chun-sing chỉ ra rằng (các quận mới) phải thận trọng và không xây trường quá nhanh, vì nó sẽ ảnh hưởng đến việc tuyển sinh của các trường hiện có và họ cũng không nên xây trường mới. chỉ vì một, hai trường đăng ký vượt mức mà phải quy hoạch phù hợp với tình hình của toàn huyện.

Trên thực tế, vẫn còn đủ chỗ ở các trường ban đầu gần một số khu vực mới, nhưng một số phụ huynh không chọn đăng ký ngay. Nguyên nhân có thể là họ hy vọng trường "chỉ ở tầng dưới nhà". hoặc con cái của họ có thể đi bộ đến đó. Nếu phụ huynh giữ tâm lý này thì những trường phổ thông hơn có tăng số lượng cũng không thể đáp ứng được nhu cầu. Vì vậy, phụ huynh phải điều chỉnh ý kiến ​​của mình. Những trường cách xa hơn một cây số, thậm chí hai cây số cũng có thể được cân nhắc đến thăm quan và tìm hiểu điểm mạnh của trường trước khi nộp hồ sơ cũng sẽ giúp ích cho việc đưa ra quyết định.

Tất nhiên, những phàn nàn của phụ huynh về hệ thống ưu tiên không phải là không có lý khi Bộ Giáo dục đã đúng khi tăng đáng kể số lượng học sinh trong giai đoạn 2C năm nay. Đồng thời, việc rà soát hệ thống ưu tiên phải tiếp tục. Bên cạnh việc không có ý kiến ​​phản đối mức độ ưu tiên ở giai đoạn 1A, giai đoạn 2A và 2B vẫn cần được sàng lọc chặt chẽ hơn đối với trẻ em nhà thờ hoặc hiệp hội. các thành viên được ưu tiên học ở các trường liên quan thì nên hợp lý, nhưng có thể có chỗ cho sự thu hẹp ở các hạng mục khác.

Theo báo cáo của tờ báo này, một số thành viên hiệp hội cựu sinh viên đã rời khỏi hiệp hội vì quyền ưu tiên của họ bị giảm sút. Rõ ràng, họ không có ý định phục vụ cộng đồng. Thay vào đó, hệ thống ưu tiên được coi là một “đặc quyền” dành cho. những người có xuất thân cụ thể, gây hại cho xã hội. Bản thân cả nhận thức và khái niệm về công bằng giáo dục đều không lành mạnh và cũng sẽ bị coi là kẽ hở trong cam kết của đất nước chúng ta trong việc ủng hộ khái niệm phục vụ xã hội của một số người. tham gia vào các dịch vụ công để nhận được “lợi ích”. Một số phụ huynh đã gặp khó khăn trong việc đăng ký cho con đi học mẫu giáo. Nếu học sinh tiểu học lại gặp khó khăn, chắc chắn họ sẽ phàn nàn về hệ thống. Đối với phụ huynh, nếu có thể phân bổ nhiều suất học hơn thông qua xổ số thì sẽ không có vấn đề công bằng hay bất công.

Sau khi triển khai hệ thống mới, nếu vẫn phân bố không đồng đều, trong đó một số trường có số lượng đăng ký vượt mức đáng kể và các trường khác có nhiều vị trí tuyển dụng nhưng tổng cung và cầu các địa điểm vẫn ổn định, chúng ta phải nghiên cứu và xây dựng hệ thống mới quy định hoặc làm điều gì đó Sắp xếp chi tiết hơn để phụ huynh có thể tin tưởng vào các trường khác nhau và có thể yên tâm về khoảng cách giữa các trường và sự an toàn của trẻ khi ra vào lớp, để các em có thể đạt được thành tích cao hơn thậm chí cả kết quả tuyển sinh khi đăng ký lần đầu, đồng thời cũng làm giảm bớt sự lo lắng, phàn nàn của phụ huynh.