Nơi tập hợp tin tức
vị trí của bạn: Trung tâm Tin tức > Tin tức > [Tạo lửa] Gu Chengyu: Tuổi trẻ không có giải pháp |
Thông tin nóng

[Tạo lửa] Gu Chengyu: Tuổi trẻ không có giải pháp |

ngày phát hành:2023-11-16 08:27    Số lần nhấp chuột:152

Khi chúng ta còn trẻ, không có nỗi buồn nào cần phải giữ qua đêm. Thường thì chỉ cần một chút vẻ đẹp trong cuộc sống cũng có thể thắp sáng cả thế giới.

Hạnh phúc giàu có niềm vui

Tuổi trẻ là một vòng tròn không có lối thoát.

Hạnh phúc giàu có niềm vui

Giữa mùa hè năm tôi 14 tuổi, cơn gió nhẹ thổi bay một góc tờ giấy viết tay lộn xộn, trên đó có dòng chữ thư pháp bằng bút chì tinh xảo:

Cuộc đời 14 tuổi của tôi là trải qua cùng tiếng ve kêu trong bóng xanh trong ký ức, mùa hè sôi động.

Giữa hè tràn đầy sức sống. Khi tôi đang loay hoay chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh cấp 3, việc có hai tiết thể dục một tuần là cực kỳ hiếm. Ngay cả trước giờ thể dục, lớp học ồn ào đến mức tôi không còn kiềm chế được sự háo hức muốn di chuyển. Khi chuông tan học vang lên, tôi thản nhiên ném chiếc bút lên chiếc bàn phủ đầy giấy nháp, ôm lấy các bạn, nhặt quả bóng rổ rồi lao ra sân chơi. Mỗi buổi tối có giờ thể dục, bố mẹ sẽ luôn cằn nhằn khi về nhà. Tại sao các bạn nữ lại không chú ý chút nào. Họ bị cháy nắng rất nhiều. Ngoài mặt anh giả vờ ậm ừ nhưng trong lòng vẫn chạy đua trên sân, không ngừng hồi tưởng về cú ba điểm gần như hoàn hảo đó. Bố mẹ tôi nhận ra sự lơ đãng của tôi, bất lực thở dài rồi quay vào bếp bưng sợi hành hành còn nóng hổi ra.

Năm đó tôi cũng đã làm một số điều ngu ngốc. Tôi luôn đặt lòng trung thành lên hàng đầu, khi nhìn thấy sự bất công trên đường, tôi muốn rút kiếm ra giúp đỡ. Tôi nhớ mình đến văn phòng để chuyển bài tập về nhà và nhìn thấy một người bạn cùng lớp đang bị giáo viên chủ nhiệm tra hỏi về những vấn đề vô căn cứ, tôi liền lao tới và nói “Tôi tin anh ấy” mà không có cơ sở. Kết quả là hiệu trưởng nhướng mày, hai người bị bắt chạy chạy trên sân chơi nóng bức. Chúng tôi nóng nực và mất nước đến nỗi nhìn nhau rồi bật cười khi thấy sự bối rối của nhau. Tiếng cười lan ra bãi cỏ xanh, đập vào tòa nhà dạy học màu trắng rồi lập tức quay lại, xua đuổi lũ chim đang nhắm mắt đậu trên lan can. Tất nhiên, đặc điểm nổi bật nhất là anh ấy thẳng thắn, nếu trong lòng cảm thấy khó chịu thì có thể nói thẳng mà không sợ hãi. Giờ nghĩ lại, tôi không còn ghen tị với sự chân thành và dũng cảm của anh ấy nữa, giống như nắng nóng vậy. năm đó.

Tất nhiên, đôi khi một cơn mưa lớn trút xuống dập tắt ngọn lửa nhảy múa trong từng đôi mắt sáng ngời. Không có hứng thú, tôi lại đắm mình vào chủ đề này và dùng bút vẽ những bức graffiti vô nghĩa lên tờ giấy nháp, trong khi điên cuồng cầu nguyện rằng mưa sẽ sớm tạnh. Tuy nhiên, giống như khi trời mưa, phần lớn thời gian trong lớp thể dục là do các giáo viên dạy môn khác chiếm giữ. Lúc này, trong khi trao đổi ánh mắt bất lực và giận dữ với các bạn cùng lớp, cậu ấy lấy vở ra một cách u ám nhưng ngoan ngoãn. Việc phàn nàn về giáo viên là điều rất bình thường, nhưng dù thế nào đi chăng nữa, cả lớp cũng không thể bị bỏ lại phía sau. Khi đang ở giữa mùa hè, chúng ta luôn muốn mình là người đầu tiên và nổi bật.

Điều tôi thích nhất là cuộc chạy lớn vào buổi trưa hàng ngày. Mấy món ăn trong căng tin chỉ có thể chạy nhanh mới mua được. Nếu đến muộn một hoặc hai phút, bạn sẽ bị đám đông vô số người trong căng tin sợ hãi và quay người bỏ đi trong im lặng; hoặc bạn sẽ phải xếp hàng chờ 20 phút để lấy đồ ăn thừa. Thông thường vào buổi học cuối cùng trước giờ ăn trưa, sớm 5 phút, mọi người đều nhìn đồng hồ một cách hào hứng và không chịu bỏ lỡ một phút nào. Ngay khi chuông reo, mọi người chạy nhanh về phía nhà ăn với tốc độ 100 mét. Phía trước luôn có vài người dẫn đầu, dưới bầu trời xanh, gió tung bay áo trắng, như cánh bướm tự do không bị trói buộc. Những người khác theo sát phía sau, cười nói ồn ào, cả khuôn viên trường trở nên sôi động. Tôi thích những làn gió thổi tóc quanh tai, và tôi có thể nói to về niềm vui, nỗi buồn và niềm vui của mình mà không bị kiềm chế, hoặc hát to với bạn bè, rồi lao vào quán ăn, thở hổn hển và trao nhau những ánh mắt đắc thắng. Đây là kỷ niệm đặc biệt và đáng trân trọng nhất của tôi khi tôi 14 tuổi.

我始终在盼不灭的希望,灌溉出数棵常青树,给我一场恒久的春。可今年的雪依旧降下,蓦地粉碎这场盛大的梦。

该视频一经上线,吸引了近9万次观看,不少人在评论区留言:“好可爱”“很好,有创意!”也有眼尖的网民发现视频中有警察找上门,担心他们会遇到麻烦,网民帮忙求情道:“他们带给大家的快乐和交流,真的很棒。警察可以给他们一次机会吧。新年快乐!”

星球的内部构造按色系与属性分别由纳瓦雷的金,绿星的木,蓝星的水,红星的火,以及黄星的土,个别形成单一属性的星体。个别行星的文明程度错落有别,规模悬殊。以纳瓦雷星为主的文明之首,虽然星球体型最小,但它土壤中存在一种天然特殊的能量金属K。经过数千年的技术研发,纳瓦雷星的科技已经超前地球数百年。其他色系的星球平均文明水平虽然超越了地球,却与纳瓦雷行星相形见绌 。在高度密集的行星系统中,它们像一个个流动的国家,时常都有往来交易弥补彼此的不足,为此被称为星国。

Năm đó tôi cũng bối rối, bối rối không biết nên đi tiếp con đường phía trước hay đơn giản là vì không giải được câu hỏi cuối cùng nên tôi cảm thấy tiếc nuối và buồn suốt cả một thời gian của mình. -học vào buổi tối. Nhưng đắng cay luôn đi đôi với ngọt ngào, một bữa ăn khuya đơn giản nhưng đầy ý nghĩa, một con đom đóm tình cờ gặp trên bãi cỏ, hay thậm chí là lên xe đạp sau buổi tối tự học và để làn gió chiều sảng khoái làm phồng chiếc áo khoác. , có thể làm tôi vui trở lại. Khi chúng ta còn trẻ, không có nỗi buồn nào cần phải giữ qua đêm. Thường chỉ cần một chút vẻ đẹp trong cuộc sống cũng có thể thắp sáng thế giới.

Một ngày nọ, tôi đang nằm trên bàn giải thích môn vật lý và điện học nhàm chán. Tôi nhìn lên và thấy bầu trời xanh và những đám mây. Đột nhiên trong đầu tôi hiện lên một câu: "Tuổi trẻ là một vòng tròn không có lời giải". Vâng, chắc chắn không có giải pháp nào cả. Mỗi ngày ở trường đều giống nhau, bắt đầu lại. Chúng ta không biết điều gì sẽ xảy ra vào giây tiếp theo, nhưng chúng ta không thể không nhìn về tương lai. Chúng ta sẽ chán nản không thể giải thích được, sẽ sợ hãi những điều chưa biết chưa đến, nhưng dường như mọi câu trả lời đều ẩn chứa trong mùa hè xanh năm ấy, lặng lẽ nở hoa trong lòng, dẫn dắt chúng ta dũng cảm tiến về phía trước.

Con đường dài tràn ngập ánh sáng.

Các sinh viên hiện tại có thể gửi tác phẩm sáng tạo, vui lòng gửi email đến: zbAtGen@sph.com.sg. Các bài nộp phải được đánh dấu bởi người biên tập "Tạo lửa" hoặc "Trái cây học đường" và bao gồm tên tiếng Trung và tiếng Anh, trường học, email, địa chỉ gửi thư và số liên lạc của tác giả. Giới hạn từ là 1200 từ.



----------------------------------